校园安全一失万无，有必要满有把握。近期国内安全出产事端多发连发，经验非常深化。全市教育系统要坚持以习关于安全出产重要论说和重要指示指示精力为辅导，认真执行中心、省市安全出产作业会议精力，结合校园安全危险危险全面排查和校外训练安排安全监管，环绕施行全市安全出产治本攻坚三年举动，加速完善“四个系统”，尽力提高校园实质安全水平。

  一是完善安全办理“全链条”职责系统。压实校（园）长榜首职责人职责，推进“一把手”带头研判校园安全危险、展开校园安全查看巡查，及时处理危险问题。树立“大安全”观念，战胜麻痹思想和侥幸心理，杰出要害时点、要害场所、要害部位和要害岗位，执行校园领导班子成员“一岗双责”，拟定岗位职责清单，清晰处室职责人、年级主任、班主任、教师等各类人员安全办理职责，增强“人人都是安全员”认识。加强对保安、宿管人员、食堂从业人员、校车驾驶员等训练，引导他们做有担任、有价值的“守门员”。

  二是完善危险危险“灵敏性”感知系统。杰出既有修建，包含教学楼、学生宿舍、体育馆、陈述厅、图书馆以及实验室、食堂、校车、车辆充电设备、网站等校园安全十个要点场域，逐个拟定危险防控图谱，执行防控办法。深化推广“三进三提三知”作业法，常态化排查消防、食物、交通出行、实验室危化品、师德师风、舆情、行政权力运转、青少年心理健康及突发事件等九类危险危险，做到人流、物流、资金流及设备设备等状况“一口清”，保证危险排查“到边究竟”、问题整改“全面完全”。发起教职员工、学生家长和社会各界，紧盯校园内部和校园周边教培安排、“代伙点”等，加强安全危险监督，及时反映安全危险危险问题。

  三是完善应急干涉“实战化”处置系统。健全校园突发事件应急处置机制，完善火灾、地震、食物中毒、校车交通事端、暴恐突击等安全事端应急预案，定时安排应急演练，实在做到训练有素、临危不乱、临阵不乱。安排校医、班主任、体育老师，展开心肺复苏等卫生急救常识与技术训练。加强对宿管、实验室办理员、食堂厨师、门卫、水电保洁、美化保护等人员的消防安全等应知应会常识训练和惯例实操演训，保证火灾产生时会报警，初起火灾时会补救，遇到紧急状况能分散逃生。

  四是完善奖惩并重“导向型”查核系统。树立事端复盘准则，对每起事端均分析原因、查找缺乏、倒查职责，并执行触类旁通办法。完善作业提示准则，定时通报状况，对存在不注重安全作业、防范办法不到位、危险整改不完全等问题的，及时约谈提示校园担任人。将校园安全归入对县区和校园的年度方针考评内容，作为评优评先的重要参阅；对产生较大以上安全职责事端的，严厉追查首要担任人、分担担任人和相关职责人职责，实施年度查核“一票否决”。